بسم الله الرحمن الرحيم

الاستاذ / وحيـــــد رمضان

الحمد لله المبدئ المعيد ، الغني الحميد ، ذي العفو الواسع و العقاب الشديد من هداه فهو السعيد السديد و من أضله فهو الطريد البعيد و من أرشده الى سبيل النجاة و وفقه فهو الرشيد كل الرشيد . و بعد

فإن مدرستنا دائما تنشد الجودة لتنتج جيلا مبدعا مفكرا متفاعلا مع مجتمعه متميزا بالتطلع الى الافضل و الى الوصول الى اعلى مستوى من مستويات الرقى و السمو محلقا فى سماوات العلم صائلا جائلا متطلعا نحو الاسمى من المعرفة و التعلم فمع كل شروق شمس نجد تغييرا
جديدا لا فى معارفنا عن الحياة حولنا و لا فى المخترعات و المكتشفات و

[color=darkred][size=18][b][size=18][/b][/color]
[center][color=darkred][b]قانون الطفل المصري رقم 126 لسنة 2008
الباب الرابع
تعليم الطفل
الفصل الأول
مادة ( 53 )

يهدف تعليم الطفل بمختلف مراحل التعليم إلي تحقيق الغايات التالية :
1- تنمية شخصية الطفل ومواهبه وقدراته العقلية والبدنية إلي أقصي إمكاناتها ، مع مراعاة اتفاق برامج التعليم مع كرامة الطفل وتعزيز شعوره بقيمته الشخصية وتهيئته للمشاركة وتحمل المسؤولية.
2- تنمية احترام الحقوق والحريات العامة للإنسان.
3- تنمية احترام الطفل لذويه ولهويته الثقافية ولغته وللقيم الدينية والوطنية.
4- تنشئة الطفل...

رياض الأطفال
مادة ( 55 )

رياض الأطفال نظام تربوي يحقق التنمية الشاملة لأطفال ما قبل حلقة التعليم الابتدائي ويهيئهم للالتحاق بها .

مادة ( 56 )

مع عدم الإخلال بالأحكام الخاصة بدور الحضانة المنصوص عليها في الباب الثالث ، تعتبر روضة أطفال كل مؤسسة تربوية للأطفال قائمة بذاتها وكل فصل أو فصول ملحقة بمدرسة رسمية وكل دار تقبل الأطفال بعد سن الرابعة، وتقوم علي الأهداف المنصوص عليها في المادة التالية .

مادة ( 57 )

تهدف رياض الأطفال إلي مساعدة أطفال ما قبل سن المدرسة علي تحقيق التنمية الشاملة والمتكاملة لكل طفل في المجالات العقلية والبدنية والحركية...